Carl Stumpf

Kurz gesagt: Carl Stumpf war deutscher Philosoph und Psychologe. Die Lebensgeschichte beginnt am 21. April 1848 in Wiesentheid. Gestorben ist Stumpf am 25. Dezember 1936 in Berlin.

Akademische Stationen

Die akademische Ausbildung führte an Georg-August-Universität Göttingen. Beruflich tätig war Stumpf unter anderem an Karls-Universität Prag, Ludwig-Maximilians-Universität München, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Humboldt-Universität zu Berlin, Georg-August-Universität Göttingen und Julius-Maximilians-Universität Würzburg.

Lehrer und Schüler

Als Lehrer bzw. Betreuer sind Hermann Lotze und Franz Brentano verzeichnet. Weitergegeben wurde das Wissen etwa an Edmund Husserl, Eduard Spranger, Kurt Lewin, Wolfgang Köhler, Erich Schumann, Herbert Langfeld, Paul Gohlke und Erich Rothacker. Beeinflusst wurde das Denken von Bernard Bolzano.

Ehrungen

Ausgezeichnet wurde die Arbeit unter anderem mit Orden Pour le Mérite für Wissenschaften und Künste. Aufgenommen wurde Stumpf in National Academy of Sciences, Preußische Akademie der Wissenschaften, Accademia Nazionale dei Lincei und Bayerische Akademie der Wissenschaften.

Der Beitrag zum Fach

Carl Stumpf war Philosoph und Psychologe und studierte unter anderem bei Franz Brentano und Hermann Lotze. Er gründete in Berlin das Psychologische Institut, das zu einem Zentrum der deutschen Psychologie wurde. Sein Schwerpunkt war die Tonpsychologie: In seiner „Tonpsychologie“ untersuchte er, wie Menschen Klänge, Konsonanz und Dissonanz wahrnehmen. Aus dieser Forschung entwickelte er auch Methoden der Musikethnologie und trug zur Gründung des Berliner Phonogramm-Archivs bei.

Stumpf war bedeutend als Lehrer: Edmund Husserl, Eduard Spranger und Kurt Lewin gehörten zu seinen Schülern, und die Begründer der Gestaltpsychologie, Max Wertheimer, Wolfgang Köhler und Kurt Koffka, entstammten seinem Berliner Umfeld. Er vertrat einen phänomenologisch geprägten Ansatz und stand der rein experimentell orientierten Psychologie von Wilhelm Wundt kritisch gegenüber. Sein Werk wirkt damit vor allem durch seine Schülerinnen und Schüler und durch die Verbindung von Philosophie, Wahrnehmungsforschung und Musik fort.