Frederic Charles Bartlett

In der Geschichte der Psychologie taucht Frederic Charles Bartlett als britischer Psychologe auf. Die Lebensgeschichte beginnt am 20. Oktober 1886 in Stow-on-the-Wold. Gestorben ist Bartlett am 30. September 1969 in Cambridge.

Ausbildung und Stationen

Als Ausbildungsstätten nennt Wikidata University of Cambridge und St John’s College. Gearbeitet wurde unter anderem bei bzw. an University of Cambridge.

Woran gearbeitet wurde

Die Arbeitsgebiete umfassen Psychologie.

Einflüsse und Nachfolger

Als Lehrer bzw. Betreuer sind James Ward und Charles Samuel Myers verzeichnet.

Auszeichnungen und Mitgliedschaften

Ausgezeichnet wurde die Arbeit unter anderem mit Royal Medal, Croonian Medal and Lecture und Knight Bachelor. Als Mitglied ist Bartlett bei Royal Society, National Academy of Sciences, American Academy of Arts and Sciences, American Philosophical Society und British Psychological Society verzeichnet.

Warum der Name bis heute fällt

Frederic Bartlett war ein britischer Psychologe, der in Cambridge lehrte und das Verständnis des Gedächtnisses grundlegend veränderte. In seinem Buch „Remembering“ von 1932 zeigte er, dass Erinnern kein Abrufen fester Abbilder ist, sondern ein rekonstruktiver Vorgang. Für seine Versuche ließ er Versuchspersonen eine fremdartige Geschichte, „Der Krieg der Geister“, nacherzählen. Dabei wurden Inhalte weggelassen, vereinfacht und der eigenen Kultur angepasst. Bartlett führte das auf Schemata zurück, vorhandene Wissensstrukturen, die neue Informationen ordnen.

Das Schema-Konzept spielt in Gedächtnis-, Kognitions- und Pädagogischer Psychologie bis heute eine große Rolle. Es erklärt, warum Erinnerungen verzerrt sein können und warum Augenzeugenberichte unzuverlässig sind. Bartlett war ein früher Gegner einer rein mechanischen Sicht auf das Gedächtnis und beeinflusste die kognitive Wende. Spätere Replikationen der Geschichte ergaben gemischte Ergebnisse, und seine Methoden gelten als wenig standardisiert. Die Grundidee des konstruktiven Gedächtnisses ist jedoch gut gestützt und erklärt Phänomene wie den Mandela-Effekt.