Alexander Romanowitsch Lurija

Alexander Romanowitsch Lurija – sowjet-russischer Psychologe. Kasan ist der Geburtsort; das Geburtsdatum ist der 16. Juli 1902. Das Leben endete am 14. August 1977 in Moskau.

Werdegang

Als Ausbildungsstätten nennt Wikidata Erste Staatliche Medizinische Setschenow-Universität Moskau. Wichtige berufliche Stationen waren Lomonossow-Universität.

Fachliche Schwerpunkte

Fachlich lag der Schwerpunkt auf Neuropsychologie, Psycholinguistik und Völkerpsychologie.

Einflüsse und Nachfolger

Als Lehrer bzw. Doktorvater ist Lew Semjonowitsch Wygotski verzeichnet. Zu den Schülerinnen und Schülern bzw. Promovierenden gehören Viktor Lebedinski, Boris Mitrofanovič Veličkovskij, Elkhonon Goldberg und Oleg Konstantinowitsch Tichomirow. Beeinflusst wurde das Denken von Lew Semjonowitsch Wygotski.

Ehrungen

Ausgezeichnet wurde die Arbeit unter anderem mit Leninorden, Ehrenzeichen der Sowjetunion, Orden des Roten Banners der Arbeit, Lomonossow-Preis und Ehrendoktor der Maria-Curie-Skłodowska-Universität. Mitgliedschaften bestanden in National Academy of Sciences und American Academy of Arts and Sciences.

Bedeutung für die Psychologie

Alexander Lurija gilt als Begründer der Neuropsychologie. Er arbeitete eng mit Lew Wygotski zusammen und untersuchte, wie Hirnschädigungen Sprache, Gedächtnis, Wahrnehmung und Handlungssteuerung verändern. Nach dem Zweiten Weltkrieg behandelte er Soldaten mit Kopfverletzungen und entwickelte Methoden zur Diagnose und Rehabilitation. Sein Modell beschreibt das Gehirn als System funktioneller Einheiten, die zusammenarbeiten, statt einzelne Funktionen in einzelnen Zentren zu verorten.

Breit bekannt wurde er durch Fallgeschichten wie „Der Mann, dessen Welt in Scherben ging“ und „Das Gedächtnis eines Gedächtniskünstlers“. In Expeditionen nach Usbekistan untersuchte er zudem, wie sich Denken durch Bildung und Lebensweise verändert. Sein Schüler Elkhonon Goldberg führte die Arbeit fort. Seine Methode, qualitative Beobachtung und systematische Testaufgaben zu verbinden, prägt die klinische Neuropsychologie bis heute. Einzelne Verallgemeinerungen aus seinen Fallstudien gelten als zu weitreichend.